徐老师的双人游戏
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Description
徐老师最近和石老师一起玩了一个双人游戏,这个游戏需要双人合作,全靠默契
这次他们来到了一关解密关,这关有一扇石门
门上有 个数字排成一排,分别为
现在他们两个都在这个房间,但是被关在不同的时间线,徐老师的时间线在石老师之前
徐老师得到了一块橡皮,他不断重开游戏以后发现,这块橡皮很有趣,它并不能直接擦掉数字,而是将数字进行变化
任何数字 被这块橡皮一擦就会变成 (表示异或,即将两个数字转换成二进制,然后最低位对齐,接下来每一位分别进行异或运算,相同为 不同为 ,最后将结果转换成十进制),比如
而且他发现这块橡皮只要接触到石门,就不能再拿起来,一拿起来就会消失,也就是说徐老师只能擦到连续相邻的数字
而现在通过跟石老师的沟通,他发现他擦过的数字也会同步变化到石老师所在时间的门上,而石老师的任务是选择一个区间将区间内数字求和,而破解石门的密码就是两人合作以后能得到的最大的结果
现在徐老师想知道这个密码应该是多少,请你帮他计算一下
P.S. 徐老师可以不擦任何数字,石老师也可以画一个不包含任何数字的区间,结果即为
Format
Input
第一行包含两个整数 ,意义如题面所示。
接下来一行包含 个整数 表示数组中的每一个数字。
Output
输出一行一个正整数表示答案。
Samples
4 3
4 4 4 -10
21
样例解释
徐老师擦一遍前三个数字,区间变成 ,此时石老师选前三个数字的区间,区间和为 达到最大
Limitation
测试点编号 | 特殊性质 | ||
---|---|---|---|
对于所有的测试点,满足 。